Werte und Normen
INHALT
1. Worum es geht
2. Bezug zum Leitbild
3. Kompetenzen
3.1 prozessbezogen
Kompetenzen
3.2
inhaltsbezogene Kompetenzen:
(Jg. 9/10)
- Primat der Vernunft vor religiöser Offenbarung
- Geltung individueller Menschenrechte
- Säkulare Demokratie
- allseitig anerkannter Pluralismus
- gegenseitig geltende Toleranz
Das sind die Grundlagen der „Kulturellen Moderne“ (Jürgen Habermas) und
der „Europäischen Leitkultur“ (Bassam Tibi). Der Vermittlung dieser
Grundlagen der aufgeklärten Gesellschaft sieht sich das Fach „Werte und Normen“
am Eichsfeld – Gymnasium verpflichtet.
Die „Persönlichkeitsentwicklung“ ist der erstgenannte Leitgedanke.
Die Stärkung des respektvollen Umgangs miteinander ist der Arbeitsauftrag,
der sich als Kompetenz für das Leben in der „kulturellen Moderne“ daraus ergibt.
3. Kompetenzen
Wahrnehmen, analysieren.
Interpretieren, beurteilen, reflektiert handeln
3.2 inhaltsbezogen: (Jg. 9/10)
Identität
Entwicklung und Gestaltung von Identität
Zukunft
Altern, Sterben, Tod
Ethik
Grundlagen für Konfliktlösungen
Die Wirklichkeit verstehen
Was ist Wahrheit?
Die Sinnfrage
Säkulare und religiöse Antworten
30%: 01 kurze schriftl. Lernkontrolle pro Schulhalbjahr
70%: Mitarbeit